デジタル読解能力、韓国の学生が世界最高

韓国の満１５歳（中３～高１）の学生のデジタル読解能力が世界最高という調査結果が出た。

経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が２９日に公開した「学習到達度調査（ＰＩＳＡ）２００９」のデジタル読解部門で、韓国が平均５６８点となり参加１９カ国で１位となった。同率２位のニュージーランドとオーストラリアの５３７点より３１点高かった。韓国の学生は最上位圏の割合が１９．２％と参加国中で最も高く、最下位圏の割合は１．８％で参加国中最も低かった。学生の実力が等しく優秀なのだ。アジアでは日本が５１９点、香港・中国が５１５点でそれぞれ４位と５位になった。参加国の平均は４９９点だった。

ＰＩＳＡ２００９で初めて実施されたデジタル読解は、コンピューター画面に出題された問題を読んで画面に回答を入力する方式で行われた。文字・イメージ・動画などの情報を収集・適用・総合する能力を評価した。ＯＥＣＤのデボラ・ロゼビア教育訓練政策課長は、「情報伝達者だった教師が、これからは学習過程に現れる学生たちの変化に注目して多様な授業方式を活用できる“設計者”に変わらなければならないだろう」と話した。